程序层次的评估

学术项目评审流程

学术项目审查是一个协作的过程，旨在持续衡量和提高提供给社区的所有转学和职业项目的质量. 评审每五年进行一次，以评估每个学习项目(包括学位选项)的质量和活力, 证书, 及认可信计划).

项目评审的目的是为各院系提供一个机会:

对目前提供的项目和SERVICES进行内部评估.
评估课程和学生的学习成果.
确保课程内容和方法满足学生和社区当前和未来的需求.
衡量项目与学院使命的一致性.

所有适当的系教员都必须参与审查过程.

所有的项目回顾都包括来自在校生的反馈, 毕业生, 当地社区成员, 项目相关协会, 顾问委员会, 等.，以及来自适当外部机构的数据. 所有的审查也必须涉及到州中部高等教育标准委员会, 3, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 根据项目需要，是14. 在五年审查周期内，每年收集和审查调查和课程一级的评估数据.

撰写学术项目回顾需要两年时间，分五个阶段:

阶段1:设计和计划程序评审.	秋季-第一年
阶段2:实现设计，收集和分析数据.	秋季/春季-第一年
第三阶段:草拟报告，并提出改进建议和行动计划.	夏季/秋季-第二年
第四阶段:向机场管制局提交检讨报告，并开始实施行动计划.	春季-第二年
第五阶段:重新评估/制定新的改进行动计划.	初春-第二年

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最后审查报告的组成部分包括:

项目简介:项目任务, 目标和结果, 还有教职工的信息, 学生人口, 成本/收益分析].
课程内容:课程设计与课程作业, 任何外部认证, 远程教育, 课程评估结果, 节目前景[市场趋势, 新的机遇, 预算的期望, 未来的需求, 等.].
项目成果评估:利益相关者的看法, 结果, 修改/增强, 建议和未来行动.
执行摘要:合作领域, 项目的优势和劣势, 改善行动计划, 证据资料的摘要, 和经验教训).

评估数据的分析是由学院与学术评估主任一起完成的，并总结并与适当的学术主任分享建议. 一旦该司对审查感到满意, 研究结果和建议将提交给学术项目 & 课程委员会考虑.

学术项目 & 课程委员会(APC)监督学术项目的审查过程. 委员会的作用是彻底审查这些报告, 根据所提供的数据评估项目的生命力和质量, 并提出建议供进一步考虑. 委员会亦会跟进课程改革建议的实施情况, 根据需要安排后续报告, 并将任何可能对学术项目产生影响的建议提交给学术项目 & 评估委员会.